UNICEF’in raporu, Kovid-19 salgını, çatışmalar, nüfus hareketlilikleri, dijital geliÅŸmeler ve iklim deÄŸiÅŸikliÄŸinin pek çok ülkede çocukların hayatını, akademik becerilerini ve saÄŸlıklarını olumsuz etkilediÄŸini ortaya koydu.
BirleÅŸmiÅŸ Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF), çocukların bedensel ve zihinsel saÄŸlığı ile akademik ve sosyal becerilerinin 2018-2022 yıllarındaki deÄŸiÅŸimine iliÅŸkin Avrupa BirliÄŸi (AB) ve Ekonomik Ä°ÅŸbirliÄŸi ve Kalkınma Örgütü’nün (OECD) üyesi olan 43 ülkeden derlediÄŸi verilerle rapor yayımladı.
Raporda, Kovid-19 salgınının, çatışmaların, nüfus değişimlerinin, dijital gelişmelerin yaşandığı ve iklim krizinin derinleştiği 2018-2022 yıllarında pek çok ülkedeki çocukların hayat memnuniyetlerinde ve akademik becerilerinde düşüş, obezite oranlarında ise artış olduğu kaydedildi.
Bu ülkelerde 10-19 yaşlarındaki yaklaşık her 6 çocuktan birinin mental sağlık sorunuyla mücadele ettiği belirlenen raporda, yetişkinlikteki mental sağlık sorunlarının yarıya yakınının çocuklukta başladığı ifade edildi.
Raporda, günde 7 saatten fazla sosyal medyada vakit geçiren çocukların, hayatlarından ortalamanın altında memnuniyet duyduğu belirtildi.
Okulların Kovid-19 salgını nedeniyle uzun süre kapalı kaldığı ülkelerde öğrencilerin, akademik olarak normalde olmaları gereken seviyenin 9 ila 12 ay gerisinde kaldığı açıklanan raporda, öğrencilerin okuma ve matematik becerilerinin ise 2018’den 2022’ye yüzde 5’ten fazla düştüğü aktarıldı.
Raporda, 5 yıllık süreçte çocuklukların obezite oranlarının ülkelerin üçte birinde artmaya devam ederken sadece Ä°talya ve Portekiz’de önemli bir ÅŸekilde azaldığı belirlendi.
Ayrıca, raporda, ülkelerin çoğunda doğum oranlarındaki düşüş sonucu çocukların toplam nüfus içinde giderek küçülen bir azınlık haline geldiği kaydedildi.
